Zezé tiene una discusión con sus hermanos, quienes lo critican y no entienden su sensibilidad. Esto lo podemos observar con que Zezé no encuentro un hogar dónde se sienta feliz, si su lugar que debería ser seguro lo hacen sentir mal.
Zezé pasa tiempo cuidando de su planta naranja lima, hablándole y compartiendo sus pensamientos, lo que hace mención es que le ayuda a poder sentirse en un lugar en el que se siente escuchado y podemos ver que desde su perspectiva es un lugar de pertenencia.
Durante el capítulo, se observa cómo Zezé utiliza su imaginación para crear mundos donde se siente más feliz y libre, lo que le ayuda a evadir su realidad y poder ver el mundo desde otra perspectiva.
A lo largo del capítulo, Zezé busca maneras de conectar emocionalmente con su madre, pero siente que sus intentos son en vano, lo que hace que Zezé llegue a sentir ese dolor y no poder ni siquiera recibir el amor de su propia familia.
Los educadores deben ser conscientes de que muchos niños pueden sentirse solos o incomprendidos, y crear un ambiente en el aula donde todos se sientan aceptados y valorados es fundamental para su bienestar crecimiento personal de cada uno de los niños presentes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario